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广州初中小猴讨厌学习情绪沟通案例

发布时间:2024-04-24 浏览量:117
【案例名称】:广州初中小猴讨厌学习情绪沟通案例 【青少年信息】:广州小猴,初中,有网瘾表现 【讨厌学习情绪沟通工作室名称】:广州曲芊芊心理咨询从家的气氛入手,建立家庭学习奖励制度,以此让青少年鼓励学习中的合理竞争和奋斗精神。 【咨询业务】:广州线上讨厌学习情绪沟通服务 【青少年表现出问题】: 1、无法按时完成作业或项目。 2、厌学者会存在性格内向,不愿意交流。 3、孩子回避家长关于学校的问询。 【青少年自诉】: 我觉得自己被过多地监视和监控,而且同学们总是把我孤立在班级的边缘,让我感到无法融入他们的圈子。,于是我憎恶学校,只有竞技对战游戏能令我一切烦恼烟消云散。 【解决方案】: 广州曲芊芊心理咨询十佳讨厌学习情绪沟通师,通过心理健康支持,给青少年提供情感疗治,让青少年鼓励学习中的合理竞争和奋斗精神。 【解决效果】: 经过几次讨厌学习情绪沟通,小猴的讨厌学习表现得到缓解,推动学习动力增加。 【青少年父母评价】: 广州曲芊芊心理咨询给我家小猴提供的讨厌学习情绪沟通解决方案,通过建立家庭学习奖励制度的方法,让小猴的网瘾表现得到缓解。

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