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黄埔区工作室缓解小胡萝卜叛逆期逃学厌学开导教育案例

发布时间:2024-05-10 浏览量:118
【案例名称】:黄埔区工作室缓解小胡萝卜叛逆期逃学厌学开导教育案例 【小学生信息】:黄埔区,高二,小胡萝卜,有叛逆期现象 【逃学厌学开导教育工作室名称】:以认知行为疗法(CBT)、CBT认知行为疗法做逃学厌学开导教育,让小学生能够用积极的言语来改变思维,提高学习的意义和价值。 【咨询业务】:黄埔区私人逃学厌学开导教育 【小学生现象出问题】: 1、有欺瞒考试成绩的行为。 2、孩子尝试找借口来逃避学习。 【小学生自诉】: 老师无法在课堂上引发我的思考和讨论,而且同学们经常找我麻烦,让我不想去学校。,因而我痛恨学院。 【解决方案】: 以认知行为疗法(CBT)、CBT认知行为疗法做逃学厌学开导教育,让小学生能够用积极的言语来改变思维,提高学习的意义和价值。 【开导效果】: 经过几次逃学厌学开导教育,小胡萝卜的逃学厌学现象得到缓解,推动学术进展增大。 【小学生父母评价】: 黄埔区曲芊芊心理咨询给我家小胡萝卜提供的逃学厌学开导教育解决方案,通过鼓励孩子参加学习俱乐部或学习社团活动的方法,让小胡萝卜的叛逆期现象得到缓解。

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