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从化13岁小榜样网络厌学引导案例

发布时间:2024-02-12 浏览量:236
【案例名称】:从化13岁小榜样网络厌学引导案例 【高中学生信息】:从化小榜样,13岁,有抑郁现象 【厌学引导机构名称】:以CBT做厌学引导,让高中学生能够学会用积极的思维模式来评估自己的学习进展,培养积极的思维方式和解决问题的能力。 【咨询业务】:网络厌学引导 【高中学生现象出问题】: 1、对学校活动的关注度下降。 2、孩子开始害怕上学或逃课。 【高中学生自诉】: 老师对我的反馈不及时,无法形成良好的学习闭环,而且同学们经常找我麻烦,让我不想去学校。,故此我讨厌学校。 【解决方案】: 从化曲芊芊心理咨询专业厌学引导老师,通过心理干预方式,给高中学生提供心理宽慰,让高中学生培养学习资源的利用和运用能力。 【开导效果】: 从化曲芊芊心理咨询提供心理干预方式,缓解学习的挑战。 【高中学生父母评价】: 从化曲芊芊心理咨询具备专业厌学引导老师,能为小榜样提供专业厌学引导,缓解小榜样厌学现象,推动学术成绩攀升。

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