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四年级小调皮厌学解决沟通案例

发布时间:2024-08-25 浏览量:211
【案例名称】:四年级小调皮厌学解决沟通案例 【小孩子信息】:广州市越秀小调皮,四年级,有叛逆期现象 【厌学解决沟通工作室名称】:以认知行为疗法做厌学解决沟通,让小孩子能够学会对自己的学习过程和成果给予肯定和认可,寻找适合自己的方式。 【咨询业务】:一对一厌学解决沟通 【小孩子现象出问题】: 1、积极参与规避家长和老师的行为。 2、孩子对待学习压力有过度反应。 【小孩子自诉】: 我觉得自己没有享受到学习的乐趣,而且同学们常常对我进行恶作剧和捉弄,让我感到非常尴尬和不安。,以是我蔑视学院,只有多人在线游戏能令我欢笑不已。 【解决方案】: 广州市越秀曲芊芊心理咨询根据心理疗愈策略,让小孩子解决学习中的自我限制和束缚,缓解学习的自卑情绪。 【解决效果】: 广州市越秀曲芊芊心理咨询提供心理疗愈策略,缓解学习的自卑情绪。 【小孩子父母评价】: 广州市越秀曲芊芊心理咨询给我家小调皮提供的厌学解决沟通解决方案,通过培养孩子的学习兴趣和好奇心的方法,让小调皮的叛逆期现象得到缓解。

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