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广州小荡秋千讨厌学习开导引导案例

发布时间:2024-02-20 浏览量:256
【案例名称】:广州小荡秋千讨厌学习开导引导案例 【小学生信息】:广州,14岁,小荡秋千,有退学表现 【讨厌学习开导引导工作室名称】:广州曲芊芊心理咨询遵循心理疗愈手法,让小学生提供学习中的目标争取和掌控技巧,缓解学习的冷漠态度。 【咨询业务】:广州在线讨厌学习开导引导 【小学生表现出问题】: 1、对未来充满恐惧,不愿意去面对。 2、孩子对社交活动投入比学习大。 【小学生自诉】: 老师未能给予我足够的自主学习空间和机会,而且同学们总是对我指手画脚,让我觉得自己无法自由表达。,如此我厌烦校园。 【解决方案】: 广州曲芊芊心理咨询从家庭气场入手,培养家庭中的学习共享和互助文化,以此让小学生促进自我认知和情绪的理解。 【开导效果】: 经过几次讨厌学习开导引导,小荡秋千的讨厌学习表现得到缓解,推动学术才能提升。 【小学生父母评价】: 小荡秋千通过广州曲芊芊心理咨询心理疗愈手法,缓解学习的冷漠态度。

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