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遭遇早恋挑战:如何构建六年级学生健康心理环境

发布时间:2024-09-09 浏览量:287
【案例名称】:广州市少年咏恩早恋劝导案例 【对象信息】:咏恩,广州市十二岁六年级学生,因早恋出现厌学心理 【基地名称】:广州市少年早恋劝导基地——曲芊芊心理咨询 【对象自述】 作为离异家庭,家庭的呵护对我来说是陌生的,这让我盼望模拟动漫里的相爱故事,因而心思缱绻地沉恋上了我的隔壁班班长,想从女朋友身上感受照顾,但恋爱也影响了我的性格,我的成绩一落千丈,我不明确有什么提议吗才好。 【解决方案】 广州市曲芊芊心理咨询基地为咏恩定制了专业正规的心理疗愈方法活动,经由创意画、笛子、节腔舞等艺术疗愈心理督导活动以及交谈提炼孩子的美学素养,让咏恩逐渐踏过因早恋出现厌学心理的难题。 广州市曲芊芊心理咨询基地的少年心理督导老师也发表:十几岁小朋友的青春期也需要妈妈们的帮助,多与孩子展开建设性的对话,培养孩子丰富的爱好和社交能力,接纳孩子的观点,最应先做的是促进家庭和孩子间的理解与支持,小朋友才能发育良好。 【咨询效果】 在广州市曲芊芊心理咨询基地实践了5个课时的心理疗愈方法活动随后,咏恩已经接受自己之前的行为是错误的,实践了继而的活动随后,咏恩也已经成功超越了早恋的难题,对学习产生了兴趣浓厚。 【妈妈评价】 经由广州市曲芊芊心理咨询基地创意画、笛子、节腔舞等独特的心理督导活动以及交谈提炼孩子的美学素养,也修复了亲子关系,我也会多与孩子展开建设性的对话,促进小朋友发育良好。

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